Einführung für neue Lesementor*innen im September 2022

Die Einführung für neue Lesementor*innen findet an 2 Abenden im September 2022 statt. Am 12.09.2022 von 17:00- 19:30 wird uns eine sehr erfahrene Lesepädagogin die Hintergründe und Vorgehensweisen bei der Leseförderung darstellen.

Am 19.09.2022 von 17:00 – 19:30 wird eine erfahrene Lesementorin aus der Praxis berichten. Die Aktivitäten des Vereins werden dargestellt und zum Abschluß werden wir festlegen, wer an welcher Schule aktiv sein wird.

Beide Veranstaltungen finden im Café Stadtgespräch, Stadtbibliothek Rottenburg, statt.

Wir freuen uns auf viele neue Gesichter.

Herzlich Willkommen Rohrhaldenschule Kiebingen

Frau Neumeyer und die Leitung der Rohrhaldenschule hatten schon seit einiger Zeit Interesse an den Leselernhelfer*innen angemeldet. Wir haben das Konzept von Mentor Rottenburg in einem persönlichen Gespräch vorgestellt. Mit Frau Gilla Geilen-Mayer haben wir jetzt eine sehr qualifizierte Lesementorin als Koordinatorin gewinnen können. Im März 2022 haben wir dann die Lesestunden begonnen. Herzlich Dank an Frau Neumeyer für Ihr Engagement und die sehr gute Zusammenarbeit. Im Rahmen einer verstärkten Öffentlichkeitsarbeit werden wir versuchen weitere Lesementorinnen auch für die Rohrhaldenschule zu gewinnen.

Wir starten durch im Schuljahr 2021/2022!

Mit dem neuen Schuljahr haben wir einen Riesenschritt nach vorne gemacht. Im September haben wir viele neue Lesementor*innen qualifiziert. Mit Unterstützung u. a. des Amtes für Bildung, Kultur und Sport der Stadt Rottenburg kamen wir in Kontakt mit verschiedenen Schulen. Wir unterstützen jetzt Lesekinder an insgesamt 9 Schulen!

Wir haben haben mit viel Einsatz die Materialien für die neuen Schulen erstellt

Viele fleißige Helfer haben für jede Schule einen Koffer mit Leselernspielen nach Vorlagen erstellt. Wir haben uns mehrmals im Seminarraum der Stadtbiblitohek dazu getroffen. Die Stadtbibliothek hat uns freundlicherweise mit Hilfsmitteln wie Schneidemaschine und Laminiergerät unterstützt.

Wir haben auch Bücher pro Schule beschafft. Auf Basis der Emfehlungen von Stiftung Lesen hatte Andrea Mecke eine Top 20-Liste für uns erstellt.

Neben Büchern und einem Koffer mit Leselernspielen haben wir auch zusätzliche Tablets beschafft. Auf den Tablets wurden Leselern-Apps installiert, die vom Mentor Bundesverband in Zusammenarbeit mit Hochschulunterstützung validiert wurden.

Dieses Set an Materialien wurde an die Koordinatoren pro Schule übergeben.